2024年11月15日至17日，第九届全国教育博士论坛在西北师范大学举行。来自全国31所高校的300余名教育学科领域专家、高校校领导、研究生院院长和教育博士等，聚焦主题“数智时代的教育变革与创新人才培养”，共话新时代教育博士高质量发展。论坛下设五个分论坛分数智时代课程与教学变革研究、数智时代教育治理与学校变革研究、数智时代人才培养机制与体制变革研究、新时代高质量教师培养体系建设研究、教育博士培养模式与质量提升研究等话题进行研讨。现金网 院长严从根教授、学术副院长程建坤副教授、现金网 教育博士研究生董伟、徐曼婷、柏忠贤、孙茜、方琨、傅国光、朱轶琳等9人赴兰州参会，与来自全国的专家学者进行交流探讨。

现金网 院长严从根教授受邀在大会主会场上作关于“公德教育问题与实施——技术物道德化的视角”的报告。严从根教授指出，技术物可以具有道德性，可以对道德行动产生重要影响。运用技术物可以培养人的公共空间意识，实施相关的公德教育。为了充分发挥学校技术物在公共空间意识培养中的作用，学校技术物的设计者要充分意识到技术物的道德维度，从公共空间意识培养的角度出发，自觉以实践伦理学者的身份去设计和应用技术物。

在分论坛上，现金网 博士生柏忠贤在“数智时代教育治理与学校变革研究”分论坛上以“数智技术何以赋能区域智慧教育发展？--基于扎根理论的多案例质性研究”为题发言。分享了关于数智技术与区域智慧教育赋能的思考。现金网 博士生徐曼婷在“新时代高质量教师培养体系建设研究”分论坛上以“新时代高校课堂思政教学对涵养教育家精神的效果评价--基于柯式模型的研究”为题发言。分享了她关于高校课堂思政教学对涵养教育家精神效果评价的思考。

据悉，本次论坛由全国教育专业学位教育指导委员会主办，西北师范大学教育科学现金网 、西北师范大学研究生院承办。此次论坛规模之大、规格之高创历史新高。自2013年首届“全国教育博士论坛”举办以来，截至目前，该论坛已成功举办八届，为我国教育博士教育的深入发展和创新起到了积极推动作用，也为全国教育博士生的交流学习提供了宝贵机会和平台。