2021儿童研究国际研讨会第三场国内专场论坛顺利举行

2021年4月24日上午，2021儿童研究国际研讨会第三场“儿童、学习与科技”国内专场第二场论坛在我校仓前校区城研中心109顺利举行。本场开幕式由国际哲学与人文社科理事会秘书长、我校现金网 特聘教授熊秉真开篇，我校现金网 副教授高振宇主持。40余名海内外专家学者参与研讨。

主会场

福建师范大学郑敏希副教授围绕《如何成为学习者：基于风景与山水之喻的思考》展开了讲座。本场讲座由杨研璐博士主持。郑敏希副教授引用玛克辛·格林《学习的风景》一书对学习者的界定，结合朱利安对中国风景的的现象学解释，基于风景山水的隐喻，从解除顾恋才能出现风景，山水是两极关系的“风景化”的呈现，即景会心的诗性表达三个方面展开了详细论述，加深了格林对学习的理解，启发我们从更多元的角度感受学习的风景。

浙江师范大学郑素华副研究员以《学习在何处：儿童地理学的思考》为题，戎庭伟副教授为其主持。郑素华副研究员以儿童地理学的视角探讨了儿童学习的含义、价值以及它如何与其它方面相互联系等问题，揭示了地理在塑造现实、劳动、学习经验、社会结构、制度和传统方面的重要性。对于我们以新的方式思考学习的地点、空间、时间和意识形态，以及儿童重构这些观念和意识形态的能力等方面提供了思路。

杭州师范大学戎庭伟副教授汇报的主题是《福柯的修身技术论》。本场讲座由郑素华副研究员主持。戎庭伟副教授以福柯技术生产主体的思想作为逻辑基础，论述了治理技术与修身技术，并且着重从修身的态度，修身的实践以及修身形成的个体的生存艺术三个维度展开论述。福柯的修身技术思想，对于我们理解伦理性认知与相对性自主的实践价值与理论意蕴。

上海师范大学王友缘副教授就《什么是好孩子？——普通民众视角下理想儿童形象的变迁》为在场嘉宾展示了她的研究思路，讲座由刘淑美副教授主持。人们对理想儿童形象的塑造理念集中体现在对于好孩子的认识方面，研究探讨了不同年代生人好孩子观念的变迁，折射出不同时代背景、社会结构与文化的塑造之影响。

杭州师范大学刘淑美副教授以《父母参与幼儿电子产品使用相关的视力保健实验研究》为主题展开讲座，戎庭伟副教授担任主持。刘淑美副教授揭示了儿童电子产品使用率与儿童近视率的相关关系，提出了儿童近视问题的严重性，以及探讨了高度近视将带来的并发症问题，呼吁父母加强对于儿童规范用眼的引导作用。

浙江师范大学杨研璐博士以《作为跨文化哲学的儿童哲学：一个非洲哲学的视角》为题，从非洲有没有哲学的新视角来探讨儿童有没有哲学，郑敏希副教授为其主持。非洲哲学的形态不同于东西方哲学，而儿童哲学也具有形似于非洲哲学的原始的表征形式，其一它是口述的，其二它是情境性与生活性的。这种跨文化的哲学交流对于我们重新审视成人思维与儿童思维的关系提供了一个崭新的方向，儿童哲学就是要处理“剧中”的问题，寻找成人如何在与孩子思维的张力中寻找教育机智的问题。

在讨论环节，专家们互相探讨，将本次讲座推向了一个新的高潮。讲座后，高振宇副教授总结并主持进行来本次分论坛的讨论，现金网 副院长许建美致辞。